Día Internacional de la Mujer 2013

8 DE MARZO, DÍA DE LA MUJER Hoy celebramos el Día de la Mujer, aunque la verdad es que no tendría que haber ninguna razón para tener que celebrar este día. Ya hace muchos años que venimos pensado en alcanzar una igualdad real y no la igualdad formal que aún existe en nuestra legislación. Lo que nosotras reivindicamos es que hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades, pero esto no será posible si existen leyes como la recién estrenada Ley de Tasas, que nos coloca en una clara situación de indefensión, o como otras tantas en las que aún existe discriminación. También tenemos derecho a conciliar la vida familiar, personal y laboral y en esto nos vemos con demasiada frecuencia en una posición inferior y desigual respecto al hombre. Por todo ello, hoy lo único que pretendemos es recordar que la Igualdad es el único camino posible para alcanzar la justicia social, el equilibrio y la plena dignidad de la persona, ya sea hombre o mujer. Y desde aquí, nuestras alumnas con sus interpretaciones sobre mujeres que han destacado en la historia y aquellas que en la actualidad también lo hacen por su afán de superación, lanzan un llamamiento a sus compañeros y compañeras, a profesores y profesoras y, en fin, a toda persona que tenga el gusto de visitar esta página para que desde el respeto trabajemos por esa tan deseada Igualdad de Oportunidades.

Mª José Ávila,

Jefa del departamento de Actividades Extraescolares 

DESARROLLO DE UNIDADES INTEGRADAS CON ALUMNOS DE 1º ESO BILINGÜE

Los alumnos de 1º de ESO de la sección bilingüe han desarrollado tres unidades didácticas integradas en lengua inglesa. Mediante este trabajo las unidades de Geosfera, Hidrosfera y Atmósfera han sido abordadas integradamente desde las asignaturas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física e Inglés. Los alumnos han trabajado en grupos para el desarrollo de su proyecto consistente en la confección de un poster y posterior exposición oral del mismo. Las ventajas que aporta esta metodología de trabajo son:

• Que los alumnos consiguen una visión integrada (y no específica desde una asignatura) de las diferentes unidades de trabajo.
• Que se reparten la tarea y acuerdan entre ellos “su propio plan de trabajo”.
• Que diseñan autónomamente los contenidos que desarrollan en su Proyecto.
• Que debaten e intercambian ideas y puntos de vista.
• Que se ve fomentada la capacidad de creación, tanto en el propio diseño gráfico del trabajo, como en la incorporación de temas transversales.
• Que adquieren destrezas comunicativas en lengua inglesa.

Con el desarrollo de este trabajo los alumnos han puesto en práctica las destrezas básicas de listening, reading, writing y speaking fundamentales en la adquisición de la competencia lingüística en Inglés. En la sesión final los diferentes grupos expusieron en inglés ante toda la clase sus respectivos proyectos. En esta exposición hubo, además del desarrollo de contenidos teóricos, interacción en inglés con el resto de la clase, desarrollo experiencias sencillas, respuestas a preguntas de los profesores y uso de recursos TIC. El desarrollo de estos trabajos se enmarca dentro de los objetivos fundamentales del Proyecto Bilingüe recogidos en el Proyecto Educativo del IES Pablo Neruda: 1. Promocionar la diversidad lingüística entre el alumnado creando una conciencia plurilingüe que les ayude en su futuro personal y profesional a la hora de establecer lazos y comunicación con otras culturas y personas. 2. Desarrollar destrezas de comprensión de una variedad de textos orales y escritos en lengua inglesa, y ser capaces de interactuar en contextos comunicativos orales para expresar ideas y opiniones, para la comunicación interpersonal y para acceder a otros conocimientos. El siguiente reportaje fotográfico ilustra los trabajos de los alumnos que han sido expuestos en el hall de entrada del IES Pablo Neruda.

Carta abierta a los padres de alumnos del IES Pablo Neruda

Celebrando el Día de Andalucía 2013

El miércoles 27 de febrero celebramos en nuestro centro el Día de Andalucía. Para todos es un día muy importante, ya que es el día de nuestra tierra, de la que nos vio nacer y crecer, y también la de auqellos que, aun no habiendo nacido en ella, viven y sienten como andaluces. Por eso,, todos aportamos nuestro granito de arena para que este día tan especial sea fruto del esfuerzo, unión y cooperación de aquellos que pensamos en una Andalucía libre, que se expresa y da a conocer a tra vés de su carácter y personalidad, de su educación y de una cultura que no es de hoy ni de ayer, sino que se viene fragueando desde hace siglos y que seguiremos amando y respetando siempre.