sábado, 28 de marzo de 2020
Ánimo a todos
El claustro de profesores del IES Pablo Neruda de Castilleja de la Cuesta quiere mandaros a todos un mensaje de esperanza y
de ánimo. Porque esto lo vamos a superar trabajando juntos quedándonos en casa. Cuidémonos para cuidar a los demás. Como dice Marta Fombuena, el arcoíris sale después de la lluvia. Y es que esta crisis nos está enseñando que a veces tenemos que guardar las distancias para poder seguir UNIDOS.
UN ABRAZO VIRTUAL A TODOS Y A TODAS.
jueves, 26 de marzo de 2020
Comunicado sobre el plazo para la entrega de solicitudes de escolarización.Infantil (3-6 años) hasta Bachillerato
Miércoles, 25 de marzo de 2020
El Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, establece en su disposición adicional tercera la interrupción de los plazos para la tramitación de los procedimientos de las entidades del sector público. Asimismo dispone que el cómputo de los plazos se reanudará en el momento en que pierda vigencia dicho Real Decreto o, en su caso, las prórrogas del mismo. Esto significa que, una vez que se establezca la finalización del estado de alarma, se volverán a reanudar todos los plazos administrativos.
En concreto, el plazo de entrega de solicitudes de admisión para el procedimiento de escolarización del curso 2020/21 se interrumpió el día 14 de marzo, quedando todavía 12 días hábiles para su finalización, por lo que, una vez que finalice el estado de alarma, se podrá entregar en los centros docentes, en formato papel, las solicitudes durante 12 días hábiles más (sin contar fiestas, ni sábados, ni domingos).
Respecto a la presentación telemática de solicitudes de escolarización, se recuerda que sigue disponible esta posibilidad durante el periodo de interrupción ocasionado por el estado de alarma. Una vez que se normalice la situación, al igual que en formato papel, las solicitudes teletramitadas podrán seguir realizándose hasta el final del plazo que se establezca, que coincidirá con la fecha de entrega de la documentación en papel en los centros docentes.
Por todo ello, se pone en conocimiento de la ciudadanía que, una vez normalizada la situación, se va a contar con tiempo suficiente para realizar todos los trámites necesarios tanto en los propios centros docentes sostenidos con fondos públicos como en la Secretaría Virtual de la Consejería de Educación y Deporte.
Este comunicado viene a completar y aclarar el que ya se emitió el lunes de la semana pasada (16/06/2020), que decía lo siguiente:
Este comunicado viene a completar y aclarar el que ya se emitió el lunes de la semana pasada (16/06/2020), que decía lo siguiente:
De acuerdo
con lo establecido en la Disposición adicional tercera del Real Decreto
463/2020,
de 14 de
marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la
situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, se suspenden términos
y se interrumpen los plazos para la tramitación de los siguientes
procedimientos:
1.
Procedimiento de reserva de plazas en el primer ciclo de educación infantil.
2.
Procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y
privados concertados
para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria,
educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.
3.
Procedimiento de admisión del alumnado en residencias escolares y
escuelas-hogar.
De
conformidad con lo previsto en la citada disposición adicional el cómputo de
los plazos se reanudará
en el momento en que pierda vigencia el referido Real Decreto 463/2020, de 14
de marzo, o en su caso, las prórrogas del mismo, para lo que se dictarán las
disposiciones oportunas una vez que finalice el estado de alarma decretado.
Asimismo,
le comunico que, dado que los centros educativos permanecerán cerrados desde el
16 de
marzo, según el comunicado urgente emitido por la Consejería de Educación y
Deporte, de fecha 14 de marzo de 2020, informando de nuevas medidas adoptadas
motivadas por el COVID-19, no es posible la recepción de solicitudes de forma
presencial en dichos centros relativas a los citados procedimientos, sin
perjuicio de las que puedan presentarse de forma telemática.
EL DIRECTOR GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y CENTROS
Fdo.: José María Ayerbe Toledano.
domingo, 22 de marzo de 2020
Padlet sobre la vida y obra de Pablo Neruda
La profesora de Lengua Castellana y Literatura, Irene, ha hecho este completísimo padlet sobre la vida y obra de Pablo Neruda.
domingo, 8 de marzo de 2020
TEATRO EN INGLÉS PARA NIÑOS DEL COLEGIO LUIS CERNUDA: LOS ALUMNOS SE IMPLICAN EN SU COMUNIDAD
El pasado jueves 20 de febrero,
13 alumnos de 3ºA pertenecientes al Taller de Inglés se desplazaron al CEIP
Luis Cernuda para representar unos cuentos populares adaptados en inglés
acompañados por las profesoras del Taller, Elena Gil (profesora de Inglés) y
Rocío Fernández Ortega (profesora de Audición y Lenguaje). Se trata de tres
cuentos muy conocidos: The Three
Little Pigs (Los tres cerditos), Goldilocks and The Three Bears (Ricitos de Oro y los tres ositos)
y el popularísimo Little Red Riding Hood
(Caperucita Roja).
Cargados de atrezo, el vestuario
de sus personajes y el decorado, profesoras y alumnos fueron andando al colegio
vecino. Allí les esperaban las maestras Luisa, Mª Jesús y varios más, que les explicaron
con mucha amabilidad cómo organizar el SUM para la representación. Tardaron un rato en organizarse (porque
nuestro alumnado encontraba fundamental disfrazarse y pintarse la cara, por
encima del resto de las tareas) pero por fin consiguieron hacer funcionar el
equipo, colgar el decorado, situar el atrezo en el lugar correspondiente,
repasar el orden de las intervenciones y de la música de acompañamiento, … en
definitiva, terminar las mil tareas que implican este tipo de representaciones
y entraron los alumnos de 1º de Primaria con sus profesores. Cuando todos
estaban preparados, empezó la representación. Los alumnos/as fueron muy
profesionales, y se entregaron a su joven público, que reía ante las
intervenciones más divertidas de las tres obras. A pesar de la barrera
idiomática, los alumnos del colegio disfrutaron enormemente de las
representaciones y al terminar el espectáculo se agolparon para chocar la mano
con el alumno de AL (que iba disfrazado de lobo para su obra). Al finalizar el
espectáculo, nuestro alumnado coincidía en que esta experiencia debía ser
repetida porque les había gustado mucho, así que intentaremos representar otra
vez en este curso.
Todos los cuentos están adaptados
a un inglés sencillo y añaden mucha gestualidad para hacerlos más comprensibles
a los pequeños. El último cuento, el de Caperucita, incluye un alumno con
discapacidad auditiva que representaba su papel (el de lobo feroz) con la ayuda
de la profesora de Audición y Lenguaje. Mientras esta profesora le apuntaba el
texto en lenguaje de signos, la otra narraba su texto en inglés. La chica que
interpreta el papel de Caperucita, Y.R., tiene conocimientos del lenguaje de
signos, lo que ha facilitado mucho la adaptación de la obra. Las dotes
dramáticas de la profesora de AL y la magnífica disposición del alumno J.J.D.,
han permitido que el personaje del lobo fuese uno de los más aclamados en la
representación.
martes, 25 de febrero de 2020
BIBLIOTECA ESCOLAR I.E.S PABLO NERUDA. GUÍA DE USO
1. POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DEL BECREA.
La Biblioteca escolar ha sufrido
un cambio conceptual como centro de recursos de enseñanza y aprendizaje. Se
considera la biblioteca como un recurso indispensable para la formación
pedagógica del alumnado y como recurso auxiliar para el desarrollo del Plan del
Centro y del plan curricular metodológico. Por ello desde los objetivos de la
biblioteca se pretende en la consecución de :
-
Contribuir al desarrollo de las competencias clave en el alumnado.
-
Facilitar el acceso a toda la comunidad educativa de los recursos disponibles.
-
Contribuir a la formación de lectores competentes y autónomos, para que sepan
tratar la información y convertirla en conocimiento.
-
Generar ambientes y experiencias para el aprecio por la lectura, afición por
los libros y la cultura.
-
Formar al alumnado en el uso de la biblioteca y su conocimiento.
-
Mostrar los usos lúdicos informativos, culturales y formativos de la
biblioteca.
La biblioteca se
encuentra en el segundo edificio que componen el conjunto arquitectónico de
nuestro instituto. Este segundo edificio contiene el grueso de las aulas
docentes y la sala de profesores. En la segunda planta se ubica la biblioteca.
El plano de la biblioteca refleja la
división CDU del conjunto de obras que se ponen a disposición del usuario.
1. PENSAR,
RAZONAR. FILOSOFÍA/PSICOLOGÍA.
2.
RELIGIÓN/TEOLOGÍA
3.CIENCIAS
SOCIALES
5.
CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
7.
ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES Y ESPECTÁCULOS.
8.
LENGUAJE, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA.
El lugar de cada
sección se encuentra indicada en el plano de la biblioteca. Además en él
podemos observar tanto la zona de trabajo, como la zona digital (en
construcción) y la zona de préstamos.
Todos los documentos
están ordenados para agilizar su búsqueda. Para ello se sigue el sistema de
Clasificación Decimal Universal (CDU). Cada libro lleva una pegatina triangular
(tejuelo) que informa de la sección a la
que pertenece, el apellido del autor y la primera palabra del título de la
obra.
8-1682 Número
de referencia del CDU (sección y subsección)
CARROL Apellido del autor
ALICIA Primera palabra del título
La biblioteca está a disposición
del alumnado del centro y del equipo docente , así como del personal no docente
del centro.
El préstamo de fondos se lleva a
cabo a través del carné de BECREA, dado a los alumnos al inicio del curso y con
una validez de 4 años prorrogables.
El horario de atención para
préstamos es el siguiente:
De lunes a viernes, desde las 11:15 hasta las
11:45, coincidiendo con la hora del recreo del alumnado.
1. Obras básicas de referencia: diccionarios, enciclopedias,
atlas.
2. Fondos antiguos o no catalogados.
3. Trabajos del alumnado.
4. Obras cuya materia sea objeto de
investigación por alumnos pero de los que la biblioteca carece de suficientes
documentos.
Los préstamos individuales se organizan según
el tipo de lector:
|
Tipo de lector
|
Número máx. de ejemplares
|
Periodo de préstamo
|
|
Alumnado
|
1 ejemplar
|
15 días
|
|
Profesorado
|
5 ejemplares
|
15 días
|
|
Personal no docente
|
1 ejemplar
|
15 días
|
|
Préstamo colectivo
(profesor como responsable de la guarda y custodia)
|
número de
ejemplares existentes o necesarios
|
30 días
|
Todos los préstamos son prorrogables por
el mismo periodo de tiempo. El lector es el responsable de la devolución en
correcto estado o de su reposición en caso de pérdida o deterioro.
El espacio biblioteca está destinado a la lectura,
consulta, préstamo y estudio.
Para sacar un libro
de Biblioteca, el profesor
responsable tomará nota de unos datos personales y académicos del alumno que
figurarán en el libro de préstamo.
Los libros prestados
deben ser devueltos o renovados en la fecha acordada. Se garantizará la renovación
siempre que el número de ejemplares lo permitan. Si el libro en cuestión está
muy solicitado y el alumno ha agotado el periodo de préstamo (15 días), deberá
devolverlo, aunque podrá volverlo a sacar si en el siguiente día de préstamo el
libro se encontrara disponible.
Los libros deben
devolverse en buen estado.
El alumno o alumna
que haya sido expulsado de la biblioteca por mal comportamiento, queda excluido
de la misma hasta que la dirección del centro considere ha reconducido su
actitud.
No podrá colocarse
encima de las mesas ningún tipo de alimento o bebida, puesto que no está
permitido comer ni beber en este espacio. Al finalizar el horario de recreo o
cualquier clase que se imparta en las dependencias de la biblioteca, el
alumnado debe dejar el mobiliario en su sitio
y los libros que haya consultado en su lugar correspondiente.
No está permitido el
uso de dispositivos electrónicos (móviles o mp3). El uso de portátiles y
tablets quedará sujeto a la naturaleza de las actividades que el alumno vaya a
desarrollar y su carácter académico.
Los alumnos que
durante el recreo permanecen alrededor de la biblioteca deben ser respetuosos
con esta y evitar ruidos o gritos innecesarios.
En la biblioteca se
procurará estar en silencio o utilizando un tono de voz bajo, para no molestar
al resto de usuarios. Se debe mantener una conducta adecuada y de respeto hacia
los demás usuarios.
Los diccionarios,
enciclopedias y material de consulta se puede utilizar solamente en al
Biblioteca.
Desde la Biblioteca
escolar se pueden realizar préstamos de aula. Las normas de estos quedan
recogidas en el epígrafe Préstamos.
LA BIBLIOTECA ES DE
TODOS Y PARA TODOS; POR TANTO, ENTRE TODOS DEBEMOS CUIDARLA Y MANTENERLA.
miércoles, 5 de febrero de 2020
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Actualmente,
desde el departamento de orientación se está informando al alumnado de 4º de
ESO sobre el sistema educativo actual y las distintas opciones de estudios
(Formación Profesional, Bachilleratos, pruebas de acceso a los ciclos
formativos de formación profesional, grados universitarios, etc.), así como de
los requisitos de acceso. Asimismo, se les está dando a conocer otras
alternativas de estudio como son las enseñanzas de régimen especial (enseñanzas
de idiomas, música y danza). En las siguientes sesiones también se les
explicará los distintos tipos de becas y ayudas al estudio.
-Portal
de formación profesional andaluza, en la cual podrán encontrar información
sobre la oferta de ciclos formativos de formación profesional de grado medio y
superior actualizada por provincias. http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza/oferta-educativa
lunes, 20 de enero de 2020
Visita del Proyecto Nazaret al Pablo Neruda
El pasado martes, 14 de enero, nos visitó en nuestro centro el Proyecto Nazaret (Cáritas), que tiene como objetivo el acompañamiento integral a personas migrantes en situación de vulnerabilidad.
El proyecto Nazaret se realiza a través de:
─La acogida residencial en viviendas semituteladas.
─La atención y el acompañamiento educativo, social, jurídico y psicológico.
─Las actividades formativas de diverso orden (visitan colegios e institutos, entre otras muchas cosas)
Los alumnos de 4º y 1º ESO recibieron en sus clases a un coordinador del proyecto y a dos jóvenes, que contaron en primera persona su experiencia de cómo llegaron a España, cuánto tiempo tardaron en llegar, cuál es la situación actual que viven y qué esperan del futuro.
Ante tales vivencias, el alumnado, que está acostumbrado a ver y oír en las noticias, mantuvo un total y absoluto silencio y respeto.
Un gran proyecto que acercó a nuestros alumnos a una realidad mas de la sociedad hoy día.
lunes, 13 de enero de 2020
Publicación Ayudas Individualizada para el Transporte Escolar
Se comunica que el día 18 de
diciembre de 2019 se ha publicado en BOJA la Resolución de la Dirección General
de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se
efectúa la convocatoria pública de las Ayudas Individualizadas para el
Transporte Escolar.
El periodo de solicitud
permanecerá abierto desde el 19 de diciembre hasta el 20 de enero (ambos
inclusive). La solicitud podrá teletramitarse a través de la secretaría virtual
de centros de la Consejería de Educación y Deportes o bien presentarla
directamente en el centro educativo.
Tiene toda la información
actualizada sobre la grabación y tramitación de solicitudes por parte del
centro en el apartado alumnado de los documentos de Séneca (manuales y
Utilidades de Séneca). Al igual que para el resto de becas y ayudas, la
pregrabación de solicitudes no se habilitará hasta que no finalice el plazo de
solicitud.
Con esta convocatoria queda
finalizada la publicación de cualquier otra beca o ayuda de este servicio. A
modo de resumen le informamos de las fechas importantes para cada beca:
Beca 6000
Periodo de solicitud: 23/11/2019 - 23/12/2019
Periodo de pregrabación: 24/12/2019 - 14/01/2020
Periodo de solicitud: 23/11/2019 - 23/12/2019
Periodo de pregrabación: 24/12/2019 - 14/01/2020
Beca Andalucía Segunda Oportunidad
Periodo de solicitud: 05/12/2019 - 07/01/2020
Periodo de pregrabación: 08/01/2020 - 21/01/2020
Periodo de solicitud: 05/12/2019 - 07/01/2020
Periodo de pregrabación: 08/01/2020 - 21/01/2020
Beca Adriano
Periodo de solicitud: 05/12/2019 - 07/01/2020
Periodo de pregrabación: 08/01/2020 - 21/01/2020
Periodo de solicitud: 05/12/2019 - 07/01/2020
Periodo de pregrabación: 08/01/2020 - 21/01/2020
Ayudas Individualizadas para el Transporte Escolar
Periodo de solicitud: 19/12/2019 - 20/01/2020
Periodo de pregrabación: 08/01/2020 - 31/01/2020
Periodo de solicitud: 19/12/2019 - 20/01/2020
Periodo de pregrabación: 08/01/2020 - 31/01/2020
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