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domingo, 30 de mayo de 2010

Un placer…

Antonio Cuadri pasó tres horas con nosotros el pasado 28 de mayo. Durante el transcurso de su visita tuvimos la oportunidad de ver el Making off de  su película Eres mi héroe, que es la que el alumnado de 4º ha trabajado en este tercer trimestre desde tres áreas curriculares: inglés, historia y plástica.
Tras el visionado del documento, el director de cine contestó a las múltiples e interesantes preguntas de alumnado y profesorado, resultando muy amenas y provechosas cada una de sus intervenciones. Subrayó especialmente la importancia de la responsabilidad y el esfuerzo de cada uno de nosotros por construir una sociedad mejor.
Tras el coloquio tuvimos la oportunidad de celebrar con él el séptimo cumpleaños de su película, que fue estrenada el 30 de mayo de 2003. Durante el desayuno, ofreció sabios consejos a muchos alumnos y alumnas.
D. Anonio Cuadri se mostró en todo momento cercano y expresó en varias ocasiones su agradecimiento por la cálida acogida recibida. Dijo textualmente: “gracias por  regalarme esta mañana con vosotros” y añadió que siguiéramos fomentando actividades como ésta en la que se permite al alumnado abrir sus horizontes.
También hubo intercambio de recuerdos, nuestro centro le obsequió con un pen-drive personalizado y él nos regaló el dibujo original de uno  de los personajes de Eres mi héroe, realizado por Luis Manuel Carmona, el director artístico de la película, cuando ésta era sólo un proyecto.
El alumnado quedó encantado con la visita y sin duda recibió un buen impulso para continuar trabajando y esforzándose, pues sólo eso abre las puertas del éxito.

jueves, 27 de mayo de 2010

HÁBITOS ALIMENTARIOS EN EL DESAYUNO DEL IES PABLO NERUDA

Siempre tuve curiosidad por saber cuántos alumnos vendrían desayunados a clase y cómo sería ese desayuno, si simplemente un vaso de leche o con unas galletas o más completo, con unas tostadas….
Me gusta fomentar esta primera comida del día. Quizás porque nosotros, los profesores, estamos muy acostumbrados a los mareos, los dolores de cabeza en las tres primeras horas de clase, y ni que decir tiene, los bostezos y la falta de atención y vitalidad de nuestros alumnos.
La respuesta es siempre la misma: “yo …..recién levantado, no puedo”, “ a mí….no me entra nada”. Siempre contesto lo mismo: “ es cuestión de costumbre, …. de HÁBITO”. Y es así, lo he aprendido por mí misma.
La asignatura Proyecto Integrado me ha permitido llevar a cabo, en colaboración con el profesor de Informática y el asesoramiento de la profesora de Matemáticas, un discreto estudio sobre los hábitos de nuestro alumnado en este sentido.
EL PROCESO
Los alumnos de 4º B y 4º C elaboraron en el aula una encuesta con mis indicaciones.
Tras una selección, ésta sería la que se pasaría posteriormente por las clases.
Se estimó un tamaño de muestra de 96 alumnos: 8 cada una (4 chicas/4 chicos) que fueron seleccionados al azar. El centro tiene un total de 350 aproximadamente.
Los alumnos de Proyecto se dirigieron en grupos por las distintas aulas explicando brevemente el objetivo de la encuesta y la importancia del desayuno.
Los resultados fueron recogidos ordenadamente y se hicieron las sumas parciales. Fueron tratados informáticamente. Y se sacaron las conclusiones oportunas.
 
Para ver la imagen con nitidez, pinchar sobre ella. Una vez que la tengáis en pantalla, pulsar  Ctrl +

lunes, 24 de mayo de 2010

Visita del director de cine Antonio Cuadri


Viernes 28 de mayo 2010
Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen.
Antonio Cuadri es un director de cine español, natural de Trigueros, Huelva. Estudió cine y televisión en la facultad de Ciencias de la Información  de la Universidad de Madrid, donde reside actualmente. Empezó trabajando para la televisión en Andalucía y Madrid. Ha sido director de programas como “Lo+plus” o “Las noticias del guiñol” y de los primeros capítulos de la serie “Al salir de clase”, así como de algunos capítulos de “Cuéntame”.  Destacan dos de sus películas: Eres mi héroe, realizada en 2003, y El corazón de la tierra, en 2007. Ambas han sido merecedoras de sendos premios, la primera recibió premio al mejor director en el Festival de cine de Peñíscola  y la segunda, premio a la mejor película en el Festival Internacional de cine latino de Los Ángeles.
Su visita a nuestro centro tiene relación con la aplicación didáctica de la película Eres mi héroe que ha realizado gran parte del alumnado de 4º de ESO en la asignatura de inglés. Algunos de ellos también han estudiado la película en el área de Plástica y todos la han trabajado en el área de Ciencias Sociales.
Así  pues, la visita pretende, por un lado, ofrecer al alumnado la posibilidad de profundizar en el análisis de la película, y por otro, favorecer el contacto con personajes relevantes del espectro cultural español.
D. Antonio Cuadri estará con nosotros de 10.00h a 12.00-12.30h. de la mañana del viernes 28 de mayo y ofrecerá una charla coloquio dirigida a todo el alumnado de 4º de ESO en el gimnasio.

viernes, 14 de mayo de 2010

DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS 2010

En el año 2000, declarado por la UNESCO Año Mundial de las Matemáticas, se instituyó la celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). La fecha elegida para esta celebración coincicide con la del nacimiento del  matemático Pedro Puig Adam,  iniciador de la didáctica de las matemáticas en nuestro país. Con él se inició la renovación de la enseñanza de las matemáticas en España.
Y como ya habíamos anunciado, el pasado 12 de mayo se celebró en nuestro centro el DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS. Todos los alumnos  disfrutaron y aprendieron en el aula de juegos de ingenio que el departamento de matemáticas, junto con los alumnos de 4ºB y 4ºC y ayudados por su profesora Mª José Japón, montaron en la biblioteca.
El aula estuvo abierta durante toda la jornada escolar y los diferentes grupos desde 1º hasta 4º junto con sus profesores disfrutaron, aguzando su ingenio, para resolver los más de 20 puzzles  que se habían preparado.

miércoles, 12 de mayo de 2010

Mercadillo solidario


 
Hoy miércoles 12 de mayo se ha celebrado en nuestro centro un mercadillo solidario a beneficio de los damnificados en el reciente terremoto de Chile.
Esta actividad fue la última prevista por los 12 docentes y más de 70 alumnos y alumnas que integran el Proyecto de Acogida de nuestro centro. Surgió con el objetivo, no sólo de recaudar fondos, sino de propiciar el esfuerzo, el trabajo voluntario y la cooperación. Ambos objetivos, después de las semanas de preparación y las tres horas de desarrollo de la actividad, han sido satisfactoriamente alcanzados. Se han recaudado 600€ y el alumnado ha disfrutado trabajando por una buena causa de manera altruista y voluntaria.
Debemos destacar la iniciativa de uno de los profesores integrantes del Proyecto, Juan Rodríguez, quien aportó la idea de utilizar como moneda los “nerudas”. Estos billetitos con valor de 0,50€ se han convertido en nuestra moneda para futuras ediciones de mercadillo, pues además de resultar muy atractiva, ha probado ser muy útil, pues ha eliminado lo farragoso de los cambios y ha favorecido la eficacia de la compra-venta. Por otro lado, debemos destacar el diseño de nuestro alumno IAN Schiulaz, quien realizó el cartel anunciador del mercadillo.
Nuestra recaudación se enviará directamente al Liceo (Instituto de Educación Secundaria) Domingo Ortiz de Rosas, de Coelemu, pequeña localidad cercana a Concepción, cuyos alumnos y alumnas trabajan voluntariamente en la reconstrucción de las casas de los vecinos más damnificados.
Cooperación entre alumnado de la misma edad a tantos kilómetros de distancia, eso es lo que estamos favoreciendo. De esta manera, alcanzamos, también, otro de los objetivos de nuestro mercadillo, el de mirar a otras culturas, a lo “diferente”, como fuente de riqueza que favorece el desarrollo personal. Lo mejor, pues, de este mercadillo no son los 600€ recaudados, sino las posibilidades que la relación con el Liceo de Coelemu nos ofrece a corto y largo plazo: correspondencia entre el alumnado y el profesorado, intercambio de ideas, métodos, ayuda puntual, etc…
Solidaridad, cooperación, trabajo en equipo, esfuerzo…el eco de estas palabras es el que quedó en el aparcamiento de nuestro centro hoy, tras el mercadillo, y espero que entre todos seamos capaces de mantenerlo e incluso consigamos que aún se escuche más fuerte.
Isabel Noguer
Coordinadora del Proyecto de Acogida

sábado, 1 de mayo de 2010

12 MAYO: DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS


La idea de dedicar un día cada curso para celebrar las Matemáticas en los centros de enseñanza, nació en el marco del año 2000, Año Mundial de las Matemáticas.
En la reunión de la Comisión Ejecutiva de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) se decidió proponer el día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas. La fecha concreta vino sugerida porque ese año se cumplía el centenario del nacimiento de Pedro Puig Adam, internacionalmente reconocido en el campo de la enseñanza de las Matemáticas.
El objetivo final, es compartir el Día Escolar de las Matemáticas con toda la comunidad educativa y la sociedad en general.
Este año en nuestro centro celebraremos este acontecimiento con la actividad “Aula de juegos de ingenio” con la que esperamos que toda la comunidad educativa se una en torno a las Matemáticas, dado que éstas constituyen un modelo, un lenguaje y un modo de pensar común a todos.
Si todos los días ejercitas tu cuerpo, ¿no es hora ya de que hagas lo mismo también con tu mente?
Cada rompecabezas, puzzle o juego matemático que te proponemos te ayudará a ejercitar tu cerebro de una manera divertida y creativa.
Los alumnos de 4º os esperan a todos el día 12 para divertirnos con los numerosos juegos de ingenio que han preparado.
Y para que vayáis abriendo boca podéis empezar por resolver estos puzzles.
¡QUE OS DIVIRTÁIS!

sábado, 17 de abril de 2010

Convocatoria de los Premios CREA 2009-10

M.C. Escher, holanda (1898-1972)
Imagen tomada de http://hotelkafka.com
BIBLIOTECA DEL I.E.S. PABLO NERUDA
Curso académico 2009-2010
Convocatoria del Segundo premio CREA
Los premios CREA que nacieron el año pasado  con el ánimo de premiar las actitudes positivas hacia los libros y la creación literaria de los alumnos de Secundaria, entran este año en su segunda fase con el mismo sentido y principios que se establecieron y en los que sólo nos hemos permitido algunas correcciones que puedan mejorarlos:

Se trata de premiar a aquellos alumnos que durante el curso hayan demostrado actitudes de trabajo y respeto  hacia el mundo de los libros. Por otro lado pensamos  que el premio quedaba incompleto  si no se incluían en el perfil del alumno cualidades de solidaridad, y amor por la creación y el arte en general. Este año se entregarán cuatro premios CREA y hemos procedido a la elaboración de dos niveles básicos, y la jerarquización de los criterios a cumplir para su obtención, que quedan como sigue:
  1. Premio CREA para  alumnos de Primero y 2º de ESO en la categoría de  Identificación de las mejores obras juveniles de la Literatura universal.
  1. Premio CREA para alumnos de Primero y Segundo de ESO en la categoría de mejor expresión plástica en relación con la literatura
  1. Premio CREA para alumnos de Tercero de ESO: Se premiará a aquel alumno que demuestre haber leído mayor número de libros durante los tres cursos de Secundaria y sea capaz de expresar sus contenidos.
  1. Premio CREA para alumnos de Cuarto de ESO: Este premio refunde todos los anteriores y trata de premiar la creatividad. Será premiado aquel alumno que haya producido alguna obra literaria con criterios de calidad, y demuestre su interés por el arte y la creatividad, ya sea mediante actividades de expresión corporal, plástica o informática.

martes, 13 de abril de 2010

Festival de teatro de Itálica: Edipo, rey


En la mañana de hoy, un año más, alumnos de Latín de 4º han asistido a la representación de una de las tragedias de Sófocles, la conocida Edipo, rey, interpretada por estudiantes de la Escuela Superior de Arte Dramático de la Universidad de Málaga.
El teatro de Itálica estaba a rebosar de estudiantes de muchos colegios e institutos de Andalucía; algunos llegaban desde Asturias, incluso.
El argumento de la obra, en pocas palabras, es el que sigue:
Ante la peste desatada en Tebas, Edipo envía a su cuñado Creonte a consultar el oráculo. Vuelve éste con el mandato de descubrir al asesino de Layo, rey anterior de Tebas. Edipo pide la colaboración del adivino Tiresias que no quiere hablar, pero ante las injurias del Rey, acaba acusándolo de ser él el asesino.
Yocasta trata de calmar a Edipo quitando importancia a la adivinación: un oráculo había predicho que el hijo de Layo mataría a su padre y se casaría con su madre, pero había muerto en una encrucijada por unos salteadores.
Las averiguaciones de Edipo (a pesar de las advertencias de Yocasta, que le quiere disuadir de continuar) tratando de descubrir la verdad le llevan a la catástrofe: se confirma que es él el asesino. Edipo se ciega con una fíbula y parte al destierro.

sábado, 10 de abril de 2010

Día del Libro 2009-2010




CELEBRACIÓN DEL “Día del libro 2009-2010”

Semana del 26 al 30 de Abril

Índice de actividades

1º y 2º de ESO:
  • Concurso de expresión plástica y literatura
(Con las profesoras de plástica durante la semana del 26 al 30 de Abril)
  • Identificación de obras literarias
(Tutores/as en la hora de tutoría de esa semana)
3º  y 4º de ESO
  • Maratón de lectura
  • Premio CREA de lectores
(Estas actividades estarán coordinadas por las tutoras y se realizarán en un día no señalado de la semana antedicha )
  • “Kulturforun”
(Esta actividad estará coordinada por los profesores/as/ Manolo, Rosa y Mª Dolores y se realizará el mismo día que las anteriores y también sin anunciarlo)

miércoles, 24 de febrero de 2010

Se suspenden las actividades

AVISO DE ÚLTIMA HORA
DEBIDO A LAS PREVISIONES METEOROLÓGICAS, LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA ESTA SEMANA HAN QUEDADO SUSPENDIDAS.
SOLO SIGUE EN PIE LA VISITA A LA CATEDRAL DE SEVILLA PREVISTA CON EL ALUMNADO DE 2º DE ESO EL MIÉRCOLES 24 DE FEBRERO.

viernes, 19 de febrero de 2010

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA

Estimadas familias:


Os comunicamos que con motivo de la celebración del Día de Andalucía, las actividades previstas en el Centro serán:
  • Martes 23 de febrero:
    • 1º ESO: Necrópolis de Carmona
Salida a las 9:15 horas
Vuelta aproximada a las 14:30 horas
  • Miércoles 24 de febrero:
    • 1º ESO: Cañada de los Pájaros.
Salida a las 9:15 horas
Vuelta aproximada a las 17:00 horas
    • 2º ESO: Catedral de Sevilla y paseo por el Centro Histórico
    • 4º ESO: Torcal de Antequera y Dólmenes
Salida a las 8:15 horas
Vuelta aproximada a las 20:00 horas
  • Jueves 25 de febrero:
El horario de clases será el normal, desde las 8:15 a las 14:45 horas.
En el desarrollo de la franja horaria lectiva se harán las siguientes actividades:
  • Desayuno Mediterráneo.
  • Audición musical a cargo del profesor D. Rafael Yépez y un grupo de alumnos.
  • 3º ESO visitará el Parque Natural de la Corchuela
Salida a las 8:30 horas
Vuelta aproximada a las 14:30
COMO SIEMPRE, EL HORARIO DE CLASES PARA LA SEMANA DEL LUNES 22 AL JUEVES 25 SERÁ EL NORMAL, DESDE LAS  8:15 A LAS  14:45 HORAS, SALVO PARA LOS GRUPOS QUE VAN DE EXCURSIÓN.
NOTA: No se admitirán salidas del alumnado antes del horario lectivo. Sólo se podrán marchar cuando sean recogidos por sus padres o tutores legales.
El viernes 26 de febrero y el lunes 1 de marzo han sido considerados como días no lectivos en el Calendario Escolar de Sevilla, y así ha sido aprobado por  el Consejo Escolar.

viernes, 12 de febrero de 2010

¿Por qué el día de san Valentín?



Como ocurre con casi todas las festividades de carácter religioso de nuestro calendario, tenemos que mirar a fiestas paganas para entender por qué celebramos lo que celebramos.
En el caso que nos ocupa, tenemos que mirar a la Roma antigua, a unas celebraciones dedicadas a un fauno. Era la Fiesta de las Lupercales.
Así se llamaban en la antigua Roma a unas fiestas que se celebraban el día 15 de febrero. Fueron instituidas por Evandro el arcadio en honor de Pan Liceo (también llamado Fauno Luperco). En la Roma arcaica se daba un fenómeno religioso: la prostitución sagrada de las mujeres que tenía lugar en el Ara Máxima, todo ello asociado con las fiestas lupercales.
Los lupercos debían ser en su origen adolescentes que sobrevivían de la caza y el merodeo en el bosque durante el tiempo de su iniciación en la edad adulta. Era un tiempo sagrado y transitorio en que se comportaban como lobos humanos.
Se celebraban en la gruta llamada Lupercal, (que más tarde se llamó Ruminal en honor a Remo), situada en el monte Palatino que era el lugar donde la tradición aseguraba que una loba había amamantado a los gemelos Rómulo y Remo. Los festejos estaban dedicados al dios pastoril Luperco, que era una deidad muy antigua de los ítalos.
Comenzaba la fiesta con una ceremonia oficiada por un sacerdote en la que se sacrificaba una cabra. Después, ese mismo sacerdote tocaba la frente de los lupercos con el cuchillo teñido con la sangre del animal y a continuación borraba la mancha con un mechón de lana impregnada en leche del mismo animal. Éste era el momento en que los lupercos prorrumpían en una carcajada de ritual.
A continuación, se formaba una procesión con los lupercos desnudos, que llevaban unas correas (februa) hechas con la piel de la cabra recién inmolada, y con ellas azotaban a las mujeres que encontraban por el camino, como ritual para hacerlas fecundas.
El origen de esta fiesta está en una leyenda según la cual durante el reinado de Rómulo y Remo, las mujeres de Roma quedaron estériles. Se consultó a la diosa Jano, quien respondió diciendo que la solución era ser “fecundadas por un macho cabrío velludo“. Los februa simbolizan el falo, y el acto de golpear con ellos a las mujeres, la fertilización. Para aumentar la misma, algunas mujeres se cubrían de púrpura, que además era el color que representaba a las prostitutas sagradas de los luperci (las lupas o lobas) y ejercían sus actividades en el Ara Máxima. De ahí, el color rojo que caracteriza esta costumbre. Bien es verdad que el rojo es símbolo de pasión amorosa, o simplemente de amor.
Otro de los ritos más esperados de la Lupercalia era la lotería de mujeres. Consistía en introducir en una caja tarjetas con el nombre de las adolescentes y hacer que los muchachos metieran la mano en el cajón y sacaran la tarjeta con el nombre de la que, de ahí en adelante, sería su compañera a lo largo del año. Normalmente esas parejas de prueba terminaban en matrimonio.
En aquel tiempo gobernaba Claudio II, un déspota emperador romano que desató una de las más duras persecuciones contra los cristianos. Claudio sostenía que los cristianos no debían casarse entre sí y decretó que a los que contrajeran matrimonio les correspondería la pena de muerte.
Valentín era un obispo cristiano que casaba a las parejas en secreto. Cuando lo descubrieron, fue detenido, torturado y fue ejecutado el 14 de Febrero.
Esta festividad fue prohibida por el Papa Gelasio I en el año 494, y se sutituyó por la celebración de la Candelaria, que se centraba en la idea de la purificación y obviaba la parte de la fertilidad.

jueves, 28 de enero de 2010

DÍA DE LA PAZ

El próximo viernes festejaremos en nuestro centro el Día de la Paz con la celebración de una JORNADA MULTICULTURAL en el gimnasio del centro.
A nuestra comunidad educativa pertenecen chicos y chicas de diez países diferentes. Con esta jornada pretendemos poner de relieve las posibilidades de enriquecimiento personal, social y cultural  que este hecho nos brinda. Esta jornada nos permitirá hacer visible que somos una comunidad plural y quizás nos de alas para avanzar en el conocimiento mutuo.
Así pues, la jornada consistirá en una exposición en la que cada uno de los diez países representados en nuestro centro, más las comunidades autónomas de Castilla-León y Extremadura, presentará un stand en el que mostrará aspectos de la cultura, la historia y la geografía del país. Cada stand ofrecerá un tríptico informativo, mostrará objetos propios del país y, algunos, incluso, presentarán una muestra gastronómica o la posibilidad de ser tatuado con henna.

Desarrollo de la jornada:
Todos los grupos del centro visitarán la exposición durante la 2º, 3º, 4º y 5º horas lectivas. Saldrán de sus respectivas clases según el turno establecido y volverán a ellas tras la visita.
Al final de la jornada (mitad de 5ª y 6ª hora) tendrá lugar  una gymkana. Como broche final y tras proclamar el equipo ganador de la gymkana, se hará una suelta de palomas en el patio del instituto.

martes, 22 de diciembre de 2009

Programa de Acogida 2009-2010




En estos días previos a la Navidad se está exponiendo en el instituto unos murales elaborados por los alumnos del centro, en los que se hace patente la diversidad de procedencias de nuestro alumnado (Colombia, Perú, Argentina, Sahara Occidental, Argelia, Marruecos, Estados Unidos, República Dominicana, Rusia, Francia)
Esta actividad se inserta en el Programa de Acogida que nuestra compañera Isabel Noguer presentó el curso pasado y que está echando a andar en este. Ella es la coordinadora, pero hay un grupo importante de otros profesores que se han arremangado con la sola intención de concienciar a los estudiantes de que formamos parte de un mundo globalizado, en el que las corrientes migratorias están a la orden del día; que la diversidad es riqueza, que dos aportan más que uno, y no digamos sin son muchos más.
Gente que forma parte de nuestra Comunidad escolar, que se sienten orgullosos de su origen y  que traen en sus carteras la esperanza de ser bienvenidos en otros sitios en donde pueden desarrollar su potencial de ilusión, esfuerzo y trabajo. Nosotros también lo estamos.
España fue durante demasiado tiempo un lugar productor de emigrantes, que tuvieron que llamar a las puertas de países más boyantes, como Alemania, Suiza, Argentina y otros. Por eso, estamos en condiciones de comprender mejor que otros esta circunstancia. Nuestro espíritu acogedor hace el resto.
Iniciativas como esta merecen todo nuestro apoyo. Los alumnos de IES Pablo Neruda así lo están haciendo.

martes, 15 de diciembre de 2009

¡Feliz Navidad!

Como cada año, la Comunidad Escolar del IES Pablo Neruda de Castilleja quiere transmitir a todos un mensaje de concordia y entendimiento, de buenos sentimientos.
Ahora que se acaba el año es momento de hacer buenos propósitos. Nuestra meta es avanzar, ser y formar mejores personas, moldear seres humanos, personas con inquietudes, que sean emprendedores, que tengan actitud de mejora, que se comprometan con lo que les rodea y estén dispuestas a arrimar el hombro cuando se les requiera.
El instituto es un ejercicio de vida, es el mundo en miniatura. Aquí empiezan a conocer lo que de bueno o de malo tienen las relaciones personales; aquí empiezan a comprender lo que es la responsabilidad y que nuestros actos tienen consecuencias que no vamos a tener más remedio que asumir.
Este año la profesora de Ciencias Sociales Mª Dolores San Juan ha elaborado un pequeño relato en el que pone de manifiesto, con una prosa exquisita de gran poder de sugerencia, cómo se despiertan en los adolescentes los sentimientos más vehementes, como sucede a esta edad con el amor. Ella ha titulado su relato El despertar:
El despertar
1
Te digo que es un muerto, remuerto, requetemuerto y no es una apreciación de hoy, llevo chocándome con ese gusano cuatro años y puedo decirte que no he apreciado ni la más mínima variación en esa larva eternamente envainada en el mismo chaquetón pardo, y cuidado que en este antro hay bodrios por los que no me despeinaría ni en sueños;  es algo más profundo, una permanente agresión matinal empecinada  en quitar méritos a mi tiempo de ducha-lavapelos-ponte crema-rimel-brush solar, cada mañana, irremediablemente y puedes creer que es probablemente el único ser del entorno que aún no se ha dado cuenta este curso, cómo  llevo marcados mis perfectos quince años, justo en el centímetro de  culo que maravillosamente engunfado en los legings negros asoma bajo mis shorts.
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¡FELICES FIESTAS ! Y que los Reyes traigan para todos en sus alforjas unos manojos de ilusión, amistad, energía y buena actitud.

lunes, 14 de diciembre de 2009

CALENDARIO FIN DE TRIMESTRE

Estimadas familias:
Os comunicamos que el calendario aprobado para el día 22 de diciembre por el consejo escolar es el siguiente:
  • Clases normales hasta las 11:15 h.
  • Chocolatada organizada por el AMPA a las 11:15 h.
  • Actividades deportivas a partir de las 12:00 h.
  • Entrega de  notas a los padres a las 13:00 h.
El alumnado no podrá salir del centro hasta las 14:45 h, salvo con una autorización por escrito de sus padres.
De igual forma, los alumnos/as podrán recoger sus notas con una autorización por escrito de sus padres.

jueves, 3 de diciembre de 2009

Charla sobre lesiones medulares



En pocas ocasiones es posible ver a los adolescentes en actitud de escucha atenta, con los cinco sentidos puestos en las palabras de quien les habla. Y esta vez ha sido una de ellas.
En la mañana de hoy los alumnos de 4º ESO han tenido ocasión de asistir, como ya ocurriera el año pasado, a la charla que un representante de la Asociación AESLEME de Sevilla, parapléjico en silla de ruedas como consecuencia de un accidente de tráfico.
Con una presentación muy clara y muy pedagógica ha logrado hacer recapacitar a nuestros chavales sobre el drama que se puede asociar a la conducción si no se toman las medidas de prevención adecuadas: uso del cinturón de seguridad, uso del casco en la conducción de motocicletas, no hacer bromas con compañeros que terminan en caídas, no lanzarse de cabeza en playas  y en piscinas, no mezclar alcohol y drogas con la conducción.
Todos los presentes tenemos a alguien conocido que ha sufrido algún accidente. En un alto porcentaje de casos se hubiera podido evitar.
Asimismo, los muchachos de 2º ESO y de 3º ESO han tenido sendas charlas sobre la prevención de la violencia.

martes, 1 de diciembre de 2009

Teníamos que decírtelo, Fernando Canca



A media mañana de hoy se nos ha encogido el alma a todos tus compañeros (las profesoras van incluidas) y a tus alumnos. No se trata de poner ninguna nota dramática, porque tú no lo consentirías. Pero teníamos que decirte que, aunque ya no trabajabas con nosotros, ahora que te has ido sin despedirte, SE TE ECHA DE MENOS, Y MUCHO. Tu visión particular de las cosas, tu sinceridad, tu sentido del humor, tu afabilidad, tu bonhomía y tu sentido de la responsabilidad te las llevaste a Bormujos, donde sabemos que tus pupilos te adoraban. Ahora seguro que estés donde estés, te pondrás tu peluca y divertirás a la concurrencia con esos chistes rápidos y desternillantes. Echamos en falta esas notas dibujadas con trazo firme y decisión para convocarnos a una reunión, a una comida o a una simple recogida de información (los padres apremian), o el momento de tomar la palabra para poner las peras al cuarto a tus alumnos de cuarto.
No nos gustaría ser muy pesados. Pero déjame que tome la palabra para recordarte que te seguimos echando de menos…Te lo queríamos decir, Fernando Canca Ortiz.